写给高三同学的第三五封信：千万千万要重视模拟考试

同学们：
　　
　　咱们现在正在进行紧张有序的模拟考试，经过壹个轮次的考试反思回馈的完整过程，同学们已经起始开端适应这种家庭生活状态和学习的节奏。回顾咱们整个一年的上班，假如说，一轮复习重知识，二轮复习重能力，哪么三轮复习能坚定地定位于“重技术”，也就是通过模拟考试，有效提高考试的整个把握能力、速度、准确度和规范化，锻炼对于考试的心理适应能力。
　　
　　下面通报一组对学生问卷调查中得到的数字（对二零个班的调查统计）：
　　
　　一、您认为自个在考试中因为所以心理紧张而丢失的分数是：（一零,九五）
　　
　　二、您认为自个在考试中因为所以作题马虎而丢失的分数是：（二一,二）
　　
　　三、您认为自个在考试中因为所以答题不规范而丢失的分数是：（一零,三）
　　
　　四、您认为自个在考试中因为所以计算错误而丢失的分数是：（一一,七五）
　　
　　五、您认为自个在考试中因为所以卷面书写潦草而丢失的分数是：（七,七）
　　
　　六、您认为自个在考试中因为所以时间安排不合理而丢失的分数是：（九,七六）
　　
　　合计七一,六六分，还不包含因涂卡不规范造成的失分。
　　
　　这些数字是从一四零零多名学生填写的数字中取的平均值，学生的填写和市教研室的统计都十分认真。想必同学们看了往后，心中会有所触动，很多地方能对号入座，这也是多数同学达成成功和失利的分水岭。数字警醒咱们，咱们能否在认真的模拟考试中，致力于考试技术的提高，争取作到在上述方面不失分？哪该是多么巨大的丰收和提高！
　　
　　所以，咱们有必要再次强调模拟考试的要紧意义。
　　
　　一、模拟考试最大意义在于找出自个复习的漏洞，以便补救。模拟考试在形式和题量上接近高考，又充分考虑到新教材的特点，在很大程度上是对前一段复习内容的检测，通过模拟考试，学生在学习中的弱点和不足以及自个复习的漏洞清楚地表现出来，从而得到及时补救。同时同学们能继续把错题整理出来，经常翻翻看看，从而有效地防止“一错再错”的现象。
　　
　　二、锻炼同学的考试心理，训练学生快速进入考试状态。高考的最佳心理状态是紧张中有乐观，压力下有自信，平静中有兴奋。适度的紧张也是十分必要的，能防止麻痹大意；认真考试，就能锻炼自个的心理适应能力，缓解对高考的神秘感，作到把模拟考试等同于高考，视高考如同模拟考试。
　　
　　三、训练同学掌握一定的应试技巧，积累考试经验。模拟考试能训练答题时间和速度。高考不仅是知识和水平的竞争，也是时间和速度的竞争，能说每分每秒应该是成绩。同学们能在考前大致规划一下各科I卷和II卷以及II卷中各种题型的时间分配，（励志 www,ajml,cn）特别是综合科各科的时间分配，借模拟考试检验能否真正落实，其次训练答卷的规范化，（答题卡涂抹中出现的疑问：A、涂卡不规范：不满格、超界、连涂、太轻、不均匀、涂成圆点。B、漏涂（不会作也要涂上。否则也许没有回头的时间。C、涂错位。一错百错，后果严重。）所以，在涂写准确答案卡时，对准题号不错位；涂写不能太轻、太细，或涂写不均匀，黑度差别太大；或连涂、斜涂、偏涂等都会失分。
　　
　　答II卷时应从方便阅卷的角度出发，揣摩怎样给阅卷教师以良好的印象，如书写清楚、规范，把自个认为的得分点摆在突出醒目的地位置上等。
　　
　　四、帮助同学正确评估自个。高考是一种选拨性考试，目的地是排序和择优，起决定作用的是自个在整体中的相对位置。所以，模拟考试往后，同学们要想法明了自个的成绩在整体中的位置。不管题目难易，分数高低，依靠自个的名次位置和平时的学习情况一致，就算正常发挥了，假如是下降了，就要查找一下原因，采取相应的对策。
　　
　　咱们应该怎样正确对待模拟考试
　　
　　考试是竞争，而模拟考试更侧重考试技术的提高。为此，要用正确的态度对待模拟考试。（送朋友们“四千万”）：
　　
　　一、千万要自觉遵守考试纪律，模拟考试的目的地重在发现疑问，以利再战，而不在于评价。所以成绩必须是真实的，而不能给教师以虚假的信息，从而误导教师作出正确的判断，有些同学虚荣心强，考试就想作弊，这是“掩耳盗铃”，自欺欺人。这部分同学还没有真正认识到模拟考试的作用，不能正确对待模拟考试。咱们要求同学们尊重自俺，高度自觉。咱们的口号是“相信您，相信俺，相信朋友们”。
　　
　　二、千万不要害怕考试，同学们自上学以来，记不清经过多少次大大小小的考试，能说久经沙场。可是还是不少同学害怕考试，一考试就紧张，一臆想到考试心就慌，这也是正常的心理现象。关键是怎样战胜自个，消除怯场，考试是家庭生活状态在现代社会的学生、甚至部分成人必须面对的现实，是无法躲避的现实，考试是一种竞争，竞争的根源是社会差别。依靠社会差别存在，就存在竞争，考试只是维护公平竞争的手段。所以同学们要正视竞争，积极投身于竞争，不能害怕竞争。咱们强调“高考臆想到”，就是投身竞争的积极态度。高考是一种特殊“仪式”，是真正的成人仪式，每当壹个高中生通过高考，他她就是壹个真正的大人了。
　　
　　三、千万不要因胜利而陶醉。假如模拟考试成绩不错，的确能增强信心，缓解紧张情绪，可是此时要注意不能自俺满足，因为所以暂时领先不说明就是最终胜利。也不要因为所以失利而失去自信，暂时失利也不就是注定以失败告终。要慎重对待模拟考试，可是不要为它背上思想包袱，老是陷在自责的圈子里，影响妨碍了复习，这是很不明智的。这毕竟不是高考，您还有时间和机会机遇吸取教训，总结经验，在高考中取得好成绩。
　　
　　四、千万不要轻视模拟考试。有一部分同学眼高手低，盲目崇拜少些高难度题，而对很有复习针对性的模拟考试题满不在乎，在考试中草率作答，对考试成绩淡漠。长此以往，就会养成一种懒散的应试习惯，到正式高考时，即使想认真，也会因习惯不良而导致容易写错，且卷面混乱。同时，不注重对成绩和试卷的分析，也会使复习缺乏针对性和科学性，使自个处于一种盲目的地自信之中，而对自个的不足浑然不觉，这应该是复习中的大忌。
　　
　　模拟考试往后应作些什么
　　
　　一、作好模拟考试往后的总结。一要认真审视各科成绩，看自个各个学科成绩是否均衡，判断哪个学科是自已的强科，哪个学科是自个的弱科，哪些学科成绩说明自个发挥的正常，哪些学科发挥得不太正常；二要查找薄弱的原因，从基础知识掌握、解题思道和技巧的科学性等方面找出症结所在；三要主动配合教师强化补弱措施。
　　
　　二、分析试卷，开展查得失、改错题活动。要重新审核试卷，认真查对得分和失分的不同情况。
　　
　　三、迅速找到应回扣的课本章节，提高复习的针对性。这一阶段，回扣课本，重新巩固基础知识，是一项要紧内容，也是适应高考中低档次题目比例大的有效措施。
　　
　　关于得分的情况主要有两种：一种是自个有把握的，题意理解清晰、原理、方法运用得每当，解题步骤和最终正确，这是自个真正的成绩；另一种是虽然准确答案对了，得了分，可是自个对题意理解还较模糊，甚至是猜测或瞎蒙写出的最终，这是侥幸得分，不能算是自个的真实成绩，也应采取补求措施。
　　
　　关于失分的情况比较复杂，可是主要有以下两种：一是自个在知识掌握方面和能力要求方向盘有某此漏洞和缺陷，可是自个在以往的复习中忽略了，通过考试发现了漏洞和缺陷，这恰恰是一种好事；二是题目的地要求是自个会的，力所能及的，也许因为所以时间紧没有作完，也许是因为所以心理紧张造成差错，也也许是掌握的知识和技能不够熟练，不能迅速判断和提取有关信息，还也许是因为所以粗枝大叶，马虎出错。这些反映了学习习惯和方法上的缺点，应该是应该认真改进的。
　　
　　把得分、失分的情况查对清楚往后，就要把错题逐个认真改正。通过查失分、改错题，就会进一步认识到自个的潜力，体会到自个的实力和水平，找到自个还能得更多分数的感觉，从而提高自个的信心，明确下一步复习的主攻方向盘。
　　
　　总之，正确认识自俺，扬长避短，坚定必胜的信念，以良好的心态、科学的方法、顽强的毅力去迎接每壹次模拟考试，一定会不断提高、不断进步，最终在高考中取得目标的成绩。